致上海第二工业大学党委书记的一封信 （汤言策）

汤言策

致上海第二工业大学党委书记的一封信
（汤言策 身份证号：320501200210218011
手机号：13651979840）

尊敬的上海第二工业大学党委书记陆敏：

您好！

我是上海第二工业大学的一名普通学生，名叫汤言策。作为一名在校生，我深知在一个高等院校中，管理的规范性、教师的师德以及公平公正的待遇对于每一个学生来说，都是至关重要的。然而，近期在我个人学习和生活中，遇到了一些管理方面的问题、教师师德方面的困扰，以及一些个人感受到的不公待遇，这些问题深深困扰着我，我感到有必要将这些问题公之于众，希望能够引起相关领导的重视。

一、学校管理问题

作为一所具有良好教育传统和发展潜力的高校，上海第二工业大学无疑有着丰富的资源和办学经验。然而，在日常的管理过程中，学校在一些细节上的疏忽和不作为，已经严重影响了我们的学习环境和生活质量。例如，教室和实验室设施的管理松散、设备老化、课表安排不合理等问题，时常让我们感到困惑和不满。尤其是在疫情后的复学过程中，学校没有及时对教学资源和在线课程平台进行有效整合，导致了一部分学生在学习上出现了很大的困扰。此外，一些校内事务的流程不透明，信息不对称，学生们在面对各种问题时常常感到无所适从。

更为严重的是，学校在处理学生投诉和问题时缺乏有效的反馈机制。在多次向相关部门反映问题后，尽管有过答复，但实际情况并未得到有效改善，这让许多学生失望。

二、教师师德问题

作为一所重视教育质量的高校，教师的师德对于学生的成长至关重要。然而，遗憾的是，最近我个人以及一些同学在与个别教师的互动中，遭遇了一些不和谐的情况。部分教师未能树立正确的职业道德观念，他们的教学态度不够严谨，甚至在课堂上出现了不尊重学生、不公平对待学生的情况。更有甚者，部分教师在课外活动中利用职权为自己的个人利益服务，侵犯了学生的正当权益。

例如，在我参加的一次学术活动中，某位教师在评价学生的表现时，不仅言辞过于苛刻，还带有明显的个人偏见和情绪，这让不少同学感到非常受伤。虽然这类情况并非普遍现象，但对于我们这些年轻的学子来说，教师应当是我们学习道路上的引路人，而非让我们感受到压力和不公的存在。

三、对我个人的不公待遇

作为一名努力向上的学生，我一直努力在各方面表现出色，争取获得更多的学习机会。然而，近期在一些学术评比和项目申请中，我感到自己受到了不公平的对待。在一次学术奖励评选过程中，尽管我的项目得到了同行专家的高度评价，但最终却没有获得应有的认可。事后我了解到，在评选过程中存在着一定的操作不透明和资源分配的不公，甚至有同学提到，某些评选结果与个人背景和关系密切相关，这让我产生了强烈的不满和疑问。

此外，在学校的实践项目和资源申请中，我也遇到了一些问题。明明符合相关要求并且提交了完整材料，但在审核过程中却总是被拖延，最终被告知“名额已满”或者“审核未通过”，这种不明不白的处理方式让我感到十分失望。我认为，作为一所重视学术和实践的大学，学校应该更加公正地对待每一位学生，尤其是在资源分配和机会赋予上，不能让个人背景成为评价标准。

四、我的诉求

为了能够更好地促进学校的发展和学生的成长，我在此提出几点诉求：
        1.        加强学校管理的透明度与效率。建议学校建立更加清晰、公开的管理流程，让学生能够更加方便地了解学校的各项决策和安排。同时，希望学校能够重视学生反馈，建立有效的投诉和建议渠道，并及时回应学生的合理诉求。
        2.        强化教师师德建设。教师不仅是知识的传授者，更是学生人生道路上的引路人。学校应当加强对教师的师德考核，制定明确的师德规范，确保教师在教学过程中能够公平、公正、尊重每一位学生。同时，对不遵守师德的教师应当及时进行处理，保障学生的基本权利。
        3.        保障学生的公平待遇。学校应当在各项评选、奖励和资源分配上保持公正，确保每一位学生都有平等的机会。特别是在学术活动和项目评选中，学校要提高透明度，避免任何形式的偏袒和不公。

最后，我真诚地希望学校能够重视以上问题，采取切实有效的措施，改善学校的管理和师德建设，为我们每一位学生创造更加公平、公开、透明的学习和成长环境。我相信，在全体师生的共同努力下，上海第二工业大学一定能够更加辉煌。

此致

敬礼！

上海第二工业大学 学生：汤言策

日期：2025年3月28日